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学生活动：学生通过列表、描点、连线结合二次函数图像的对称性完成作图目的：强化二次函数图像的画法即确定开口方向、顶点坐标、对称轴结合图像的对称性完成图像4探究y=-2x2-4x+1的函数图像特点(约3分钟)教师活动：教师提出问题找学生板演抛物线的开口方向、顶点和对称轴内容，教师巡视，学生互相查找问题这里教师要关注学生是否真正掌握了配方法的步骤及含义学生活动：学生独立完成目的：研究a<0时一个具体函数的图像和性质，体会研究二次函数图像的一般方法5结合该二次函数图像小结y=ax2+bx+c(a≠0)的性质(约14分钟)教师活动：教师将y=ax2+bx+c(a≠0)通过配方化成y=a(x-h)2+k(a≠0)的形式
)4也可能学生在一个自然段中即体会到了景色的美，也体会到了情美，教师可随机进行指导(教师板书：美好景色 浓浓亲情)5背诵第四自然段三、拓展延伸、交流情感同学们，你有没有和妈妈在一起感到幸福的时刻把你的感受在小组里讲一讲，然后全班交流(课件出示18)四、扩展阅读，延伸感悟(课件出示19)选择《童年书架》的两篇文章——《月亮来大海做客了》《盼雨》，让学生任选一篇谈感受《月亮来大海做客了》用童话般的语言描写了美丽的海滨夜景《盼雨》以诗歌的体裁突显了母子之间的深情板书设计：四年级语文课文《走月亮》教案篇4教学目标：1、正确流利地朗读课文，背诵课文2、了解课文的主要内容，意境和情感3、正确认读本课4个生字，会写10个生字过程与方法：1、在学习过程中，让学生获得成功的体验2、展开小组组讨论，对课文内容及情感进行分析教学过程：一、谈话引入新课师：孩子们，你们在晚上总能见到月亮，你眼中的月亮什么样
怀胎10个月，一朝分娩是非常让人开心的事情，而在生孩子的时候常常会有一定的危险存在，有一部分人是可以顺利的分娩，而一部分人只能通过剖腹产来进行一些没有生过孩子的人根本不知道，也体会不到生产的痛苦跟幸福，一个孩子健康的生下来，使整个家庭气氛都变得特别幸福不论是哪种生产方法，都是为了有一个更好的结局，只要母子平安，就是最大的安慰，也有人说剖腹产孩子没有顺产孩子聪明，这是什么缪论每个人的说法都是多种多样的，一件事情会被传出很多的版本现在街头巷尾都离不开闲聊的人群，而在闲聊的时候很多人都会说，谁家孩子是剖腹产的，而谁家孩子是顺产的有一部分人会说，剖腹产由于没有经过阴道的挤压，这样的孩子没有顺利产的孩子聪明伶俐，身体的素质也是比较瘦弱的
诚信是上天赐给世人的一种考验有许多人不能通过这场考验，逃匿了;也有许多人通过了这场考验，戴上了桂冠逃匿的人随这时间的消逝而消逝，没留下些什么;通过得人也会消逝，但他们却仍活在人们的心中，人们会把他抬举得很高很高诚信是道德建设的根本，也是非常宝贵的资源社会之所以成为一个整体，诚信起着重要的作用在古人眼里的“一诺千金”可以说价值连城缺少了诚信这种宝贵的资源，人们的能力、智慧、正直、善良之心就难以维护，这个社会，这个人也就缺少了存在的依据和发展的空间试想，如果社会缺失了诚信，每个成员都将生活在恐惧、步履小心的怀疑境地：早上起床吃早餐你会问，牛奶是不是病奶牛产的包子里面的肉是否可靠听到某公司产值大增的新闻报道，你不禁要问是媒体虚假宣传还是公司的战略浮夸